Warsztaty prowadzone metodą TRIZ-Pedagogika polegają na pracy z dziećmi przy rozwiązywaniu różnego typu problemów przedstawionych w formie „otwartych” (wynalazczych, badawczych, heurystycznych, predykcyjnych, życiowych…) zadań-zagadek. Zadania te są przygotowane przez specjalistów TRIZ i dostosowane trudnością do możliwości intelektualnych dzieci w zależności od ich wieku.

Nawyk wielostronnego rozpatrzenia sytuacji oraz umiejętność analizy i wnioskowania to elementy matematycznych i naukowo-przyrodniczych kompetencji, które są niedostatecznie rozwinięte u polskich uczniów, a które niewątpliwie są kluczowe w funkcjonowaniu w społeczeństwie opartym na wiedzy. Metoda TRIZ uczy dzieci myślenia według sprawdzonych wzorców i elementarnych „chwytów” inwentycznych. Umiejętności, jakie kształci TRIZ, są ponadczasowe i zawsze przydatne zarówno w wieku dziecięcym, jak i w życiu dorosłym.