Celem projektu „Korki ze sztuki” jest rozwijanie szeroko pojętych zdolności plastycznych dzieci i młodzieży, poszerzanie ich wiedzy o sztuce oraz zachęcanie do alternatywnego, bardziej kreatywnego spędzania wolnego czasu. Cel ten realizowany jest poprzez cykl warsztatów prowadzonych przez stypendystów Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego, profesjonalnych artystów, artystów zagranicznych, wyróżniających się studentów i absolwentów Studium Pedagogicznego przy ASP w Warszawie. Misją tego projektu jest kreowanie i wspieranie nowatorskich projektów z zakresu kształcenia artystycznego oraz promocja wiedzy z dziedziny kultury i sztuki.

Celem jest również:

• umożliwienie studentom i absolwentom realizacji ich własnych projektów dydaktycznych stanowiących element edukacji w Studium Pedagogicznym warszawskiej Akademii Sztuk Pięknych oraz pomoc w promocji najciekawszych z nich w postaci książki – katalogu oraz serwisu internetowego;
• zapoznanie młodzieży z różnymi technikami wypowiedzi artystycznej często nieosiągalnymi w szkolnej pracowni.

Zamierzamy rozbudzić i ukierunkować zainteresowania dzieci, dając im szansę na alternatywne sposoby zagospodarowania wolnego czasu poprzez redukcję zagrożeń czyhających na dzieci a wynikających z nudy. Projekt edukacyjny ma pomóc uczestnikom w poznaniu i rozumieniu szeroko rozumianej sfery kultury, jak również dać impuls do regularnego odwiedzania instytucji kultury.

Wartością tych warsztatów jest stworzenie przez uczestników zasobu pojęć i narzędzi umożliwiających poruszanie się w „świecie kultury”. Działania artystyczne mają również pomagać uzewnętrzniać emocje, pragnienia i dążenia do samorealizacji oraz uczyć „klucza” ułatwiającego akceptację otaczającej rzeczywistości. Dodatkowym celem jest ćwiczenie z uczestnikami umiejętności otwarcia się na działania jednostkowe oraz grupowe, umiejętności tak ważnej w relacjach społecznych.

Obecność artystów zagranicznych, a co za tym idzie – prowadzenie warsztatów w językach obcych – stwarza jeszcze jeden korzystny czynnik. a mianowicie umożliwia młodzieży kontakt z „żywym” językiem.

Dyrektorzy szkół bardzo często podkreślają, że brak zajęć plastycznych jest powodem wielu problemów z młodzieżą, jako że plastyka była znakomitym sposobem łagodzenia szkolnych stresów. Dlatego ten projekt ma tak ogromne znaczenie i wiele szkół zadeklarowało już chęć udziału w nim.