Strona główna

Klucz do uczenia się

Organizator: 
Stowarzyszenie Edukacja Przyszłości
Miejscowość: 
Złotoryja
Województwo: 
dolnośląskie
Okres realizacji od - do: 
01.09.2008
30.06.2009
Zasięg: 
lokalny
Cel projektu: 

Głównym celem projektu jest zwiększenie motywacji wśród uczniów poprzez:

  • pomoc w pokonywaniu trudności szkolnych na początku nauki w gimnazjum;
  • pokazanie, jak budować ogólnoszkolną strategię skutecznej nauki dla zespołu klasowego, angażując wszystkie społeczności szkolne;
  • doskonalenie umiejętności kreatywnego rozwiązywania problemów;
  • uatrakcyjnienie nauki szkolnej poprzez stworzenie pola działań do aktywności poznawczej dzieci i wdrożenie nowych metod do codziennej nauki.
Opis działań: 

W projekcie uczestniczą następujące szkoły: Gimnazjum nr 1 i 2 ze Złotoryi, Gimnazjum z Wilkowa, Gimnazjum ze Świerzawy, Gimnazjum z Rokitnicy.

Do najważniejszych działań przeprowadzonych w ramach projektu można zaliczyć:

  • Diagnoza umiejętności kluczowych, preferowanych stylów uczenia się i predyspozycji uczniów jednej klasy I z każdej szkoły.
  • Wykłady ekspertów w szkołach na temat możliwości intelektualnych człowieka i metod efektywnego uczenia się.
  • Warsztaty dla rad pedagogicznych: „Opracowanie ścieżki rozwoju dla zdiagnozowanego zespołu klasowego”.
  • Warsztaty dla rodziców i uczniów: „Budowanie motywacji – indywidualna ścieżka rozwoju”.
  • Warsztaty kreatywnego rozwiązywania problemów dla uczniów.
  • Zorganizowanie powiatowego konkursu: „Myśl jak Einstein”.
  • Przekazanie szkołom literatury na temat efektywnego uczenia się i pokrycie kosztów pomocy dydaktycznych niezbędnych do realizacji projektu przedmiotowego.
  • Zorganizowanie prezentacji efektów projektów przedmiotowych zrealizowanych w szkołach.
Produkt(y) projektu (rezultaty): 

Do najważniejszych produktów projektu trzeba zaliczyć:

  • diagnozy indywidualne i zespołowe, które są pierwszym krokiem do kształcenia umiejętności metapoznawczych u gimnazjalistów;
  • scenariusze zajęć warsztatowych;
  • zestawy dostępnej literatury na temat nowoczesnych technik uczenia się zakupione do bibliotek szkolnych;
  • strona www projektu i publikacja końcowa.

Rezultatem, który trudno wymierzyć bezpośrednio po zakończeniu projektu jest zwiększenie motywacji do nauki, co spowoduje w przyszłości zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach edukacyjnych i lepsze wyniki egzaminu gimnazjalnego. Doskonalenie umiejętności rozwiązywania problemów, która jest jedną z ważniejszych umiejętności kluczowych, sprawi, że dzieci lepiej będą sobie radzić w dalszej nauce szkolnej.

Na czym polega kreatywność i innowacyjność projektu?: 

Innowacyjność projektu polega na próbie podniesienia jakości nauczania i uczenia się dzieci w szkołach publicznych poprzez wdrożenie skuteczniejszych technik pracy opartych na wiedzy o funkcjonowaniu mózgu. Ponadto w projekt zostaną aktywnie włączeni rodzice i nauczyciele, tak by mogli opracować zespołowe i indywidualne ścieżki rozwoju.

Kolejnym innowacyjnym elementem jest pokazanie dzieciom, że kreatywności można się nauczyć, stosując odpowiednie strategie i że umiejętność rozwiązywania problemów przydaje się w każdej dziedzinie, a zwłaszcza w życiu codziennym.

Partner: 
Powiatowy Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli i Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego w Złotoryi; Fundacja PZU
Kierownik/Koordynator (imię, nazwisko, stanowisko, w organizacji, instytucji): 

Kamila Nankiewicz – członek zarządu

Adres pocztowy: 
ul. Wilcza 41, 59-500 Złotoryja
Telefon: 
0516 164 320
Email: 
sep2006@wp.pl
Strona www: 

http://www.edukacja-zlotoryja.org/klucz